Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z matematyki
Uporządkujemy wiedzę Twojego dziecka z całej podstawówki i przećwiczymy ją na autentycznych arkuszach CKE.
Te zajęcia grają o jedno:
konkretny wynik na egzaminie.
Rozumiemy
Teoria bez dyktowania
Ćwiczymy
Rozwiązywanie na głos
Sprawdzamy
Trening na czas
Dlaczego te zajęcia działają.
Opieramy się na czterech filarach, które różnią nas od standardowych korepetycji i realnie przekładają się na końcowy wynik ucznia.
Najpierw fundamenty, potem nowości
Rozpoczynamy od rzetelnego załatania luk z klas 4–7. Bez tego dalsza nauka przypomina budowanie na piasku, co mści się w dniu egzaminu, gdy brakuje już czasu na poprawki.
Grupa do 10 osób — uwaga dla każdego
Na naszych zajęciach uczniowie są aktywni i głośno tłumaczą swoje rozwiązania. Nauczyciel ma wgląd w każdy zeszyt i reaguje na bieżąco, zanim drobne pomyłki wejdą w nawyk.
Oryginalne arkusze CKE zamiast repetytoriów
W drugiej części roku pracujemy na autentycznych arkuszach z minionych lat, zachowując reżim czasowy i punktację z klucza. Egzamin przestaje być stresującą niespodzianką.
Postęp, który wyraźnie widać
Po każdym omówionym dziale wiemy, co jest opanowane, a co wymaga jeszcze powtórki. Jako rodzic dostajesz od nas konkretną informację zwrotną, a nie tylko zdawkowe zapewnienie, że wszystko idzie dobrze.
Po roku nauki z nami uczeń to potrafi.
Rozwiązuje zadania bez luk z klas 4–7
Braki, które przez lata nawarstwiały się po cichu, zostają nadrobione już na początku roku — to na nich opiera się połowa wymagań egzaminacyjnych.
Rozpoznaje typ zadania w kilka sekund
Dzięki regularnej pracy z arkuszami uczeń od razu wie, czego wymaga od niego polecenie, zanim w ogóle zacznie liczyć. Arkusz przestaje być zbiorem zagadek.
Zapisuje obliczenia w punktowany sposób
Zadania otwarte to miejsce, w którym najłatwiej stracić punkty przez chaotyczny zapis. Ćwiczymy poprawną formę tak długo, aż staje się ona dla dziecka naturalnym nawykiem.
Wchodzi na salę egzaminacyjną bez paniki
Uczeń wielokrotnie pisze u nas pełne arkusze pod presją czasu. W dniu egzaminu po prostu powtarza znajomy schemat, unikając paraliżującego stresu.
Krok po kroku, w stronę arkusza.
Kolejność tematów nie jest przypadkowa: każdy dział logicznie domyka poprzedni, a końcówka roku należy wyłącznie do prawdziwych arkuszy egzaminacyjnych. Rozwiń listę, aby sprawdzić, co dokładnie ćwiczymy na poszczególnych etapach.
- Własności liczb i działania: pilnowanie kolejności, znaków oraz metody na sprytne liczenie.
- Ułamki zwykłe i dziesiętne w zadaniach z treścią.
- Obliczenia praktyczne przydatne na co dzień: czas, jednostki, skala i operacje na pieniądzach.
- Obliczanie procentów w sposób pewny i bez zgadywania.
- Obniżki, podwyżki i lokaty, czyli zadania z procentami w ujęciu praktycznym.
- Odczytywanie i analizowanie danych z tabel, diagramów i wykresów.
- Potęgi oraz ich najważniejsze własności.
- Pierwiastki i sprawne szacowanie ich wartości.
- Działania łączone, w których kryją się typowe pułapki egzaminacyjne.
- Wyrażenia algebraiczne oraz ich poprawne przekształcanie.
- Równania: od tych najprostszych po rozbudowane zadania z treścią.
- Zadania tekstowe: umiejętne tłumaczenie treści polecenia na język matematyki.
- Własności figur płaskich oraz ich przystawanie.
- Twierdzenie Pitagorasa w typowych zadaniach egzaminacyjnych.
- Obliczanie pól i obwodów wielokątów.
- Wyznaczanie długości okręgu i pola koła.
- Geometria na płaszczyźnie w układzie współrzędnych.
- Graniastosłupy: rozpoznawanie siatek oraz obliczanie pól i objętości.
- Ostrosłupy: analiza siatek, pól powierzchni i objętości.
- Zadania wymagające wyobraźni przestrzennej: przekroje i układanki brył.
- Średnia arytmetyczna, mediana oraz wyciąganie wniosków z danych statystycznych.
- Proste doświadczenia losowe i prawidłowe obliczanie prawdopodobieństwa.
- Nauka zapisu uzasadnień w taki sposób, aby CKE przyznało maksymalną liczbę punktów.
- Typowe schematy dowodów opartych na własnościach liczb oraz planimetrii.
- Rozwiązywanie pełnych arkuszy CKE z minionych lat pod presją czasu.
- Zadania otwarte z naciskiem na zapis punktowany przez egzaminatorów.
- Wspólna analiza najczęstszych pułapek i błędów uczniowskich.
- Próbne egzaminy przeprowadzane w warunkach maksymalnie zbliżonych do tych na prawdziwej sali.
- około 15 minut
- szczegółowy raport na e-mail
Sprawdź, ile z tego materiału uczeń potrafi już dziś.
Przygotowaliśmy krótką sondę z całego zakresu wymagań. To wyłącznie zadania zamknięte, rozwiązywane bez szkolnych ocen i jakiejkolwiek presji. Po wypełnieniu testu wysyłamy raport z informacją, co uczeń już opanował, nad czym musi jeszcze popracować oraz jak wyglądają poprawne rozwiązania.
Test jest całkowicie bezpłatny i nie wymaga zakładania konta. Adres e-mail podajesz dopiero na samym końcu, wyłącznie po to, aby otrzymać wynik.
Stała grupa, ten sam termin i przewidywalny postęp.
Stała grupa i przewidywalny plan
Uczymy się w stałym gronie do 10 osób na zbliżonym poziomie. Przez cały rok zajęcia prowadzi ten sam nauczyciel, a uczeń zyskuje rutynę i poczucie bezpieczeństwa.
Do wyboru: w placówce lub online
Spotykamy się przy fizycznej tablicy w naszej placówce lub na żywo w trybie online. W obu przypadkach uczeń pracuje z tą samą grupą, w tym samym rytmie i za tę samą cenę, bez opierania się na odtwarzanych nagraniach.
Cała wiedza w jednym miejscu
Wszystkie niezbędne materiały, dodatkowe zadania i informacje o postępach gromadzimy na naszej autorskiej platformie Lern, dlatego ewentualna nieobecność ucznia nie oznacza uciążliwej dziury w wiedzy.
Prosty i przejrzysty cennik, bez opłaty wpisowej.
Płacisz tylko za spotkania, które się odbyły — bez pakietów i opłat startowych.
Raz w tygodniu
90 minut zajęć
Stały dzień i godzina przez cały rok szkolny — jedno spotkanie tygodniowo łatwo wpisać w plan rodziny, a między zajęciami zostaje czas na pracę własną.
W placówcelubna żywo online— zawsze w tej samej cenie
Grafik grupy i szczegóły rozliczeń ustalamy przy zapisie.
Kurs z internetu nie zauważy błędów Twojego dziecka.
Nagranie pokaże gotowe rozwiązanie. My patrzymy, jak Twoje dziecko do niego dochodzi.
- Nagranie płynie własnym tempem
- Nikt nie zagląda do zeszytu
- Pytanie ląduje w komentarzach
- Obejrzany materiał to nie umiejętność
- Porzucony kurs zostaje bez echa
- Tempo dopasowane do ucznia
- Nauczyciel sprawdza każdy krok
- Pytanie — odpowiedź na miejscu
- Uczeń liczy i rozwiązuje sam
- O nieobecności wiesz od razu
Zajęcia grupowe z indywidualnym podejściem.
Do egzaminu ósmoklasisty zostało dokładnie tyle czasu.
Zapisz się już teraz.
Najczęstsze pytania o nasze zajęcia
Brakuje tu odpowiedzi na Twoje pytanie? Napisz do nas na — odpowiadamy osobiście.
Zdecydowanie tak. Właśnie dlatego pierwsza część naszego programu skupia się wyłącznie na budowaniu fundamentów. Po otrzymaniu Twojego zgłoszenia oddzwaniamy, weryfikujemy poziom ucznia i otwarcie mówimy, czego brakuje i w jaki sposób wspólnie to nadrobimy.
Najrozsądniej jest wystartować wraz z początkiem roku szkolnego (start najbliższej edycji: 1 października 2026). Mamy wtedy pełen komfort czasowy, aby przerobić cały wymagany materiał i zaplanować spokojne powtórki. Dołączenie w późniejszym terminie jest możliwe, o ile dysponujemy wolnym miejscem w grupie na odpowiednim poziomie.
Ponieważ grupy liczą maksymalnie 10 osób, nauczyciel na bieżąco widzi, kto gubi wątek. Zatrzymujemy się wtedy i dokładnie tłumaczymy problematyczne zagadnienie. Dodatkowo uczeń otrzymuje dostęp do materiałów i zadań na platformie Lern, co pozwala mu przećwiczyć trudniejszy fragment we własnym tempie w domu.
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i trwają 90 minut. Jedno spotkanie kosztuje 90 zł — dokładnie tyle samo w grupie stacjonarnej i online. Nie pobieramy wpisowego ani żadnych ukrytych opłat — rozliczamy wyłącznie spotkania, które się odbyły.
Pod kątem merytorycznym nie różnią się niczym. Mają ten sam program, tego samego prowadzącego i identyczną cenę. Stacjonarnie pracujemy z uczniami przy fizycznej tablicy w naszej placówce, natomiast w trybie online spotykamy się na żywo wokół tablicy interaktywnej. Jeśli dojazdy stanowią wyzwanie logistyczne, zajęcia online zapewniają dokładnie taką samą skuteczność nauki.